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會計論文參考文獻有哪些?
[17]尹平.國家審計理論與實務[M].北京：北京時代經(jīng)濟出版社，2008 會計論文參考文獻范本三：鄧春華，《財務會計風險防范》，中國財政經(jīng)濟出版社，2001年版。王春峰，《金融市場風險管理》，天津大學出版社，2001年版。
會計類畢業(yè)論文的參考文獻3 鄧春華， 《財務會計風險防范》，中國財政經(jīng)濟出版社 ，2001年版。王春峰， 《金融市場風險管理》，天津大學出版社， 2001年版。
牛明艷：財務指標體系應用研究——基于現(xiàn)金流量信息（江蘇大學碩士學位論文2007年版）。蕭維：企業(yè)資信評級（中國財政經(jīng)濟出版社2005年版）。袁敏：資信評級的功能檢驗與質(zhì)量控制研究（立信會計出版社2007年版）。
稅務會計論文精選范文
1、稅務會計論文范文一：稅務會計實踐教學完善策略 摘要：《會計行業(yè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃(2010-2020年)》中提到未來十年最急需的是稅務人才，無論是大中型企業(yè)還是小型企業(yè)都需要理論知識和實踐能力兼?zhèn)涞膹秃蠎眯腿瞬拧?/p>
2、有關稅務論文 范文 一：企業(yè)財務稅務風險成本分析 摘要：隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，企業(yè)經(jīng)營也面臨著越來越激烈的競爭，想要在日益增長的壓力下順利地發(fā)展，降低成本的要求越來越迫切。
3、稅務籌劃論文篇一：《淺析企業(yè)稅務籌劃》 【摘要】隨著經(jīng)濟的發(fā)展，稅務籌劃在企業(yè)中的地位也越來越高，通過合理的稅務籌劃來為企業(yè)進行節(jié)稅避稅是稅務籌劃的主要目的。
4、無論在學習或是工作中，許多人都寫過論文吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。你寫論文時總是無從下筆？以下是我?guī)痛蠹艺淼亩愂諘嬇c財務會計的差異分析論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
會計專業(yè)課程銜接的實踐研究
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第三學年，所學的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中會計實訓是非常重要的課程，經(jīng)過前幾學期對基礎會計和企業(yè)會計的學習，會計實訓是由理論到實際操作的重要轉(zhuǎn)變。
會計專業(yè)社會實踐報告1500字1 時間過得總是那么的快，轉(zhuǎn)眼之間 畢業(yè) 實習就這樣匆匆結束了。 實習目的 我學的專業(yè)是會計，為了加強自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力，-這段期間我在__一家公司進行了專業(yè)實習。
【 #實習報告# 導語】會計實訓屬于會計專業(yè)能力提升的主干課程，是一門實踐性，操作性較強的課程，實訓是對此課程內(nèi)容的進一步完善和必要的補充。
在這個過程中，我們了解到在組織各會計專業(yè)課程的實訓中，不僅需要有所側重，而且需要相互銜接，基礎的和重要的實訓內(nèi)容適當重復，其中基礎會計學的實訓是基本和關鍵。
會計論文參考文獻有哪些
[17]尹平.國家審計理論與實務[M].北京：北京時代經(jīng)濟出版社，2008 會計論文參考文獻范本三：鄧春華，《財務會計風險防范》，中國財政經(jīng)濟出版社，2001年版。王春峰，《金融市場風險管理》，天津大學出版社，2001年版。
會計類畢業(yè)論文的參考文獻3 鄧春華， 《財務會計風險防范》，中國財政經(jīng)濟出版社 ，2001年版。王春峰， 《金融市場風險管理》，天津大學出版社， 2001年版。
牛明艷：財務指標體系應用研究——基于現(xiàn)金流量信息（江蘇大學碩士學位論文2007年版）。蕭維：企業(yè)資信評級（中國財政經(jīng)濟出版社2005年版）。袁敏：資信評級的功能檢驗與質(zhì)量控制研究（立信會計出版社2007年版）。
財務論文參考文獻 財務論文參考文獻有哪些呢？財務論文參考文獻是論文撰寫的重要組成部分。下面是我分享的財務論文參考文獻，希望能夠幫到大家。
王慧萍.淺談財務報表分析[J].財務與會計，2010(09)：75-7袁淳.全國高等教育自學考試教材。
事業(yè)單位財務管理若干問題及對策 論文編號：CW026 論文字數(shù)：7847，頁數(shù)：10 摘要 從近幾年的工作中實踐發(fā)現(xiàn)，事業(yè)單位的財務核算一般比較粗獷，財務管理方面存在許多薄弱的環(huán)節(jié)。
簡論構建高職會計專業(yè)校企合作實踐基地新形式
1、因此，建立會計專業(yè)校企合作的實習基地就顯得尤為重要。
2、這不僅可以提高年輕教師的實踐經(jīng)驗，更主要的是通過讓教師深入到生產(chǎn)第一線，了解新工藝、新技術、新材料和新設備在工程中的應用，促使教師的更新專業(yè)知識，更好地將理論與實踐相結合，從而提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
3、高職院校會計專業(yè)實踐教學現(xiàn)狀 (一)校企合作缺乏實質(zhì)性進展 目前，高職院校在不斷修改人才培養(yǎng)方案，實習實踐環(huán)節(jié)也越來越受到重視。
4、隨著本地經(jīng)濟形勢的發(fā)展，學校、企業(yè)雙方利益的契合點也有所不同。因此，在各個時期校企雙方對校企合作模式的選擇也有所不同。
5、總之，開放型、共享型實訓基地建設，要充分發(fā)揮職教集團作用，促進校企深度合作。引導和鼓勵中等和高等職業(yè)學校以專業(yè)和產(chǎn)業(yè)為紐帶，與行業(yè)、企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟建立緊密聯(lián)系，創(chuàng)新集團化職業(yè)教育發(fā)展模式。
6、通過展開校企合作可以充分發(fā)揮企業(yè)的信息優(yōu)勢，包括市場需求信息、實用技術信息等，幫助學校確定或及時調(diào)整專業(yè)設置、培養(yǎng)目標，以便培養(yǎng)出真正適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要的高素質(zhì)、強技能的人才。
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